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學生罵老師的后果?
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學生辱罵老師違反了什么法律
2022-05-11 5,849人已瀏覽
郝科名律師專職律師
廣東紅棉律師事務所
擅長:婚姻家庭、損害賠償、勞動糾紛
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專業分析
學校的學生辱罵老師不一定犯法。如果學生辱罵這一行為影響不惡劣,那么可以當作道德問題處理。如果影響嚴重,學生辱罵言語十分過分且在公眾場所,造成很壞影晌的也構成犯罪,對老師的名譽產生了很大的影響,可能涉嫌誹謗罪。誹謗罪一般是指,容桂暴力或者其他手段,公然侮辱他人,或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,會被處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。誹謗告訴的才處理,但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
法律依據
《中華人民共和國憲法》
第三十八條??中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
《中華人民共和國刑法》
第二百四十六條??侮辱罪、誹謗罪是指,以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪,告訴的才處理,但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
通過信息網絡實施第一款規定的行為,被害人向人民法院告訴,但提供證據確有困難的,人民法院可以要求公安機關提供協助
辱罵老師最嚴重的后果
辱罵老師最嚴重的后果是受到刑事處罰。
辱罵老師,導致嚴重后果的,會構成侮辱誹謗罪。
根據我國《刑法》的規定,以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪,告訴的才處理,但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
通過信息網絡實施第一款規定的行為,被害人向人民法院告訴,但提供證據確有困難的,人民法院可以要求公安機關提供協助。
《中華人民共和國刑法》二百四十六條規定:以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
前款罪,告訴的才處理,但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。
通過信息網絡實施第一款規定的行為,被害人向人民法院告訴,但提供證據確有困難的,人民法院可以要求公安機關提供協助。
學生辱罵老師,學校能開除嗎
學生辱罵老師學校是否可以開除,需要分情況而定: 1、如果孩子只是偶爾沖動,辱罵老師,而且就這么一次,不用被開除的,也不能說孩子沒有錯。每個人犯錯都要自己承擔錯誤,孩子需要主動跟老師誠懇道歉; 2、如果孩子辱罵老師不是一次兩次,而是經常辱罵且辱罵的非常難聽的情況下,說明這個孩子在家里沒有被父母教育好,沒有基本的素養和道德,這個時候可以考慮把孩子開除。
法律依據
《中華人民共和國憲法》第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害
[img]高一生在群里辱罵老師違法嗎?可以被開除嗎?
犯法,可以開除,辱罵他人是一種侮辱他人人格的行為,可能構成侮辱罪、誹謗罪、尋釁滋事罪等。以暴力或者其他方法公然侮辱他人的,情節嚴重的,構成侮辱罪;以暴力或者其他方法捏造事實誹謗他人的,構成誹謗罪;在公共場所沒有指定目標的謾罵,俗稱罵大街,造成公共場所秩序嚴重混亂的,構成尋釁滋事罪。
法律分析
公民的名譽權受法律保護,不得非法辱罵他人,因此辱罵他人是違反法律規定的。須要留意,違法和犯罪不是同一個法律概念,違法不一定犯罪,犯罪一定違法。因此,辱罵他人的后果就存在違法和犯罪兩種情況,需要根據情節的嚴重程度來確定。辱罵他人不一定構成犯罪,但一定是違反法律規定的,有可能被追究民事責任,建議理性 *** 、冷靜處事。寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;捏造事實誣告陷害他人,企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息,干擾他人正常生活的; *** 、 *** 、竊聽、散布他人隱私的。侮辱他人情節比較嚴重的話,是犯法的還可能會構成侮辱罪或者誹謗罪,這個時候還會進行判刑,一般是對他人造成了嚴重的影響之后會進行處罰的。
法律依據
《中華人民共和國刑法》 第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人,情節嚴重的,處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪,告訴的才處理,但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為,被害人向人民法院告訴,但提供證據確有困難的,人民法院可以要求公安機關提供協助。
學生辱罵老師應該怎么處理?
如果化解不了矛盾,可以交由學校來處理,學生辱罵老師會被處以相應的處罰。
根據《中小學教育懲戒規則(試行)》第七條學生有下列情形之一,學校及其教師應當予以制止并進行批評教育,確有必要的,可以實施教育懲戒:
(一)故意不完成教學任務要求或者不服從教育、管理的;
(二)擾亂課堂秩序、學校教育教學秩序的;
(三)吸煙、飲酒,或者言行失范違反學生守則的;
(四)實施有害自己或者他人身心健康的危險行為的;
(五)打罵同學、老師,欺凌同學或者侵害他人合法權益的;
(六)其他違反校規校紀的行為。
學生實施屬于預防未成年人犯罪法規定的不良行為或者嚴重不良行為的,學校、教師應當予以制止并實施教育懲戒,加強管教;構成違法犯罪的,依法移送公安機關處理。
關于處罰的其他規定。
《中小學教育懲戒規則(試行)》第十條小學高年級、初中和高中階段的學生違規違紀情節嚴重或者影響惡劣的,學校可以實施以下教育懲戒,并應當事先告知家長:
(一)給予不超過一周的停課或者停學,要求家長在家進行教育、管教;
(二)由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡;
(三)安排專門的課程或者教育場所,由社會工作者或者其他專業人員進行心理輔導、行為干預。
對違規違紀情節嚴重,或者經多次教育懲戒仍不改正的學生,學校可以給予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。對高中階段學生,還可以給予開除學籍的紀律處分。對有嚴重不良行為的學生,學校可以按照法定程序,配合家長、有關部門將其轉入專門學校教育矯治。
罵老師犯法嗎
罵老師并不犯法,但是罵人并不符合我們的公序良俗。如果兩個人有了矛盾,或者是心里不爽的話,可以通過其他的方式來化解矛盾亦或是。通過法律的途徑來消除矛盾。比如你跟你的老師如果有了矛盾,你雖然罵他出了氣,但是作為老師來說。也是一個普通的人,他也有自己的喜怒哀樂。他的心里很難受的話也是有可能會找機會報復你的,所以冤冤相報何時了沒有必要通過罵人或者打人的方式來解決問題,你可以跟學校進行校聯系溝通,請求學校將你調換班級。與這個老師。保持一定的距離,避免矛盾的激化。你也可以通過報警來處理,你與老師之間的矛盾。
與老師之間有矛盾的話想要解決矛盾,主要還是看一個誰對誰錯的問題,如果你有理的話,那么你可以有很多的解決方式,如果你沒有道理的話,那么你最好還是向老師承認錯誤,道歉賠禮。這樣才是一個成熟的人,應該的做法。
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