本篇文章給大家談談退休教師死亡補償標準，以及教師退休死后撫恤金怎樣計算？對應的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
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2021年山東省退休教師喪葬費標準？
根據《關于調整企業職工及離退休人員遺屬待遇有關問題的通知》魯勞社發〔2008〕82號文規定：山東企業職工及離退休人員因病或非因工死亡后喪葬費標準為：廳級及以上人員（含經批準享受廳級待遇的離休人員）為4000元，其他人員為3500元。喪葬費包干使用，節約部分歸親屬所有，超支部分親屬自理。
遺屬生活困難補助標準：企業職工和退休人員因病或非因工死亡后遺屬生活困難補助標準調整為：農業人口遺屬每人每月230元，非農業人口遺屬每人每月280元。
教師退休死后撫恤金怎樣計算？
退休教師死亡撫恤金發放的標準是本人生前20個月基本工資或基本離退休費。依據：《關于事業單位工作人員和離退休入員死亡一次性撫恤金發放辦法的通知》規定：事業單位工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金標準，從2004年10月1日起調整為：因公犧牲為本人生前40個月基本工資或基本離退休費，病故為本人生前20個月基本工資或基本離退休費。
退休教師年終獎發放標準？
退休教師年終獎每個地方執行不同方案，但是我認為退休教師的年終獎應該理論上是參照當地在職教師年終獎來發放，至少保證65歲以上退休教師和70歲以上高齡津貼享受教師，能達到在職教師年終獎的85%左右。不然的話造成新的不公平，比如說有的地方把退休教師生活津貼按照在職人員教師績效工資70%上浮10%的比例，執行80%的比例進行發放，這就是一個鼓勵的方向和特征。
已退休教師去世,自然死亡后,喪葬費和撫恤金如何領取？
關于事業單位工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金發放辦法的通知人社部發〔2008〕42號各省、自治區、直轄市人事廳（局）、勞動保障廳（局）、民政廳（局）、財政廳（局），新疆生產建設兵團人事局、勞動保障局、民政局、財務局，中央和國家機關各部門、各直屬機構人事（干部）部門：經研究，現就事業單位工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金發放有關問題通知如下。一、關于一次性撫恤金（工亡補助金）標準（一）參照公務員法管理事業單位的工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金標準和計發辦法，按照民政部、人事部、財政部《關于國家機關工作人員及離退休人員死亡一次性撫恤發放辦法的通知》（民發〔2007〕64號）的規定執行。（二）按照勞動和社會保障部、人事部、民政部、財政部《關于事業單位民間非營利組織工作人員工傷有關問題的通知》（勞社部發〔2005〕36號）規定，參加統籌地區工傷保險的事業單位工作人員屬于因工死亡的，一次性工亡補助金標準按當地工傷保險規定執行。（三）已參加企業職工基本養老保險事業單位的工作人員和離退休人員，屬于病故的，一次性撫恤待遇仍按當地規定執行。（四）除上述情形外，事業單位工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金標準，從2004年10月1日起調整為：因公犧牲為本人生前40個月基本工資或基本離退休費，病故為本人生前20個月基本工資或基本離退休費。烈士的撫恤待遇，按國家有關規定執行。發放事業單位工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金所需經費，按原渠道解決。二、關于一次性撫恤金計發辦法從2006年7月1日起，執行事業單位工作人員和離退休人員死亡一次性撫恤金的，一次性撫恤金的計發基數調整為：（一）工作人員。計發基數為本人生前最后一個月基本工資，即崗位工資和薪級工資之和。（二）離退休人員。計發基數為本人生前最后一個月享受的基本離退休費，即離退休時計發的基本離退休費和離退休后歷次按國家規定增加的基本離退休費之和。（三）退職人員。按照《國務院關于頒發<國務院關于安置老弱病殘干部的暫行辦法>和<國務院關于工人退休、退職的暫行辦法>的通知》（國發〔1978〕104號）規定辦理退職的人員，計發基數為本人基本退職生活費，即退職時計發的基本退職生活費和退職后歷次按國家規定增加的基本退職生活費之和。（四）駐外使領館工作人員、駐外非外交人員和港澳地區內派人員中原屬事業單位工作人員的，計發基數為本人國內（內地）基本工資。本《通知》下發后，《人事部、財政部關于工資制度改革后事業單位工作人員死亡一次性撫恤金計發問題的通知》（人薪發〔1994〕48號）即行廢止。本《通知》由人力資源和社會保障部負責解釋
老退休教師病故后老伴沒工作，喪葬費和撫恤金如何發放？
這個問題，國家有文件，教師病逝，遺孀沒工作，又沒有經濟來源，國家按月發放補助，但是有一個條件，必須得遵守國家的殯葬政策。
我要說的是民師，那些上世紀60年代到2000年，這40年為鄉村教育做出重大貢獻而沒有轉為公辦教師的民師們。他們最小的以50多歲，最大己是古稀之年。他們的喪葬問題怎么解決？他們的遺孀問題怎么解決？他們的看病養老問題怎么解決？
上一世紀60年代，國家很貧窮，在這么大的國家辦教育，讓所有的適齡兒童入學，掃帚文盲，是一項巨大的工程。因此，國家就提倡民辦公助，口號是人民教育人民辦，辦好教育為人民，所以這就誕生了民辦教師。
當時的村辦小學，一般都有十多名教師，這十多個教師中，也只有一個或者兩個公辦教師，其余的都是民辦教師。這些民辦教師，國家給一部分補助大概不到20元錢，60年代，70年代的更少，三個月十塊錢，其余的都是村里籌集。民辦教師聽起來是教師其實工資少的可憐，難養家糊口，他們過著非常清苦的生活，有的連飯都吃不上，可是為了鄉村的教育，他們苦苦的支撐著，一直支撐了幾十年，從滿頭黑發的青年，變成了兩鬢斑白的老人，他們用自己的青春書寫著他們的理想，夯實了鄉村教育的基礎，為中國鄉村教育的發展做出了巨大的貢獻，他們功不可沒，永在史冊。
但是，這群人的生活狀況現在是什么樣呢？每一個人的心里都有難以寫完的心酸事，每一個人的身體都有難以忍受的病痛。問他們后悔嗎？他們都說，不后悔，盡管現在生活很貧困，但是他們畢竟為社會為國家做了點事兒。說這些話時，可以看到她們眼里涌出的淚水，他們臉上所涌現出的那種苦澀。
無怨無悔，這是幾千年中華民族所形成的民族精神，是勤勞者的內心最高尚的東西，這種東西令人敬仰。苦中有樂，畢竟還是有苦，能讓他們把這些苦變成開心的笑嗎？我們能為他們做點什么呢？我想大家都應該思考一下，因為他們畢竟是老師，經歷過那一時代的人們大多都是他們的學生，我們應該為他們做點什么了。
死的事可以先不考慮，最要緊的事兒就是考慮他們眼下的生活，提高他們的待遇，讓他們也享受一下我們社會發展的成果，讓他們享受晚年的幸福。
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