本文目錄一覽

• 1、為什么當代大學生要學好法律基礎知識?
• 2、法官實習心得【三篇】:實習心得體會
• 3、《以案說法》觀后感
• 4、小學生法律知識作文!急急急急急!!!不要對話
• 5、法律的隱性功能給我們的啟示是什么
• 6、學法知法爭做好少年寫作文100字

為什么當代大學生要學好法律基礎知識?

1、作為當代大學生，學好法律基礎知識至關重要，原因主要有以下幾點： 增強法律意識：法律知識是衡量個人法律意識水平的重要標準。通過學習法律知識，大學生能更好地理解國家法律制度，提高辨別是非的能力，從而增強自身的法律意識。 提高應對法律問題的能力：深入學習法律知識能幫助大學生在遇到法律問題時，具備更強的應對能力。

2、法制觀念的淡薄 法制觀念是法律意識不可或缺的組成部分，它受到法律知識的直接影響。由于大學生法律知識不足，法制觀念往往薄弱，甚至存在錯誤的法律認識。

3、同時，學習法律基礎知識也是培養法律思維的過程，有助于培養大學生分析問題、解決問題的能力。在未來的社會中，法律知識將成為個人發展的重要工具，對大學生的職業生涯有著深遠的影響。總之，學好法律基礎知識對當代大學生來說是不可或缺的。

4、當代大學生學好法律基礎知識可以提高法律意識。法律知識是法律意識的一個基礎內容，是衡量法律意識高低的一個重要依據。一般來說一個人掌握的法律知識多則他的法律意識就強，反之法律意識就弱。雖然我國高校的大學生學習過一些法律知識，但通過課上的提問和調查可知，大學生的法律知識還是比較欠缺的。

5、增強法律意識：通過學習勞動法，大學生能夠意識到自己的合法權益是受法律保護的，從而增強他們的法律意識，為未來的職業生涯奠定堅實的法律基礎。

6、大學生學習法律有多個重要的原因： 法律意識和法律素養：學習法律可以培養學生的法律意識和法律素養，使他們具備基本的法律知識和理解。這對于個人的日常生活和工作都是有益的，可以幫助他們更好地遵守法律、維護自身權益，以及與他人進行公正合法的交往。

法官實習心得【三篇】:實習心得體會

通過這次實習，我更加堅定了成為法律人決心，也明白了自己在法律職業化過程中需要克服和避免的問題，比如保持冷靜的頭腦和正直的心，以及時刻追求公平與正義的價值追求。在實習中，我深深感受到了經濟庭法官們的敬業精神和專業能力。

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。我的實習是由中南大學法學院和岳麓區人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。

上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事后與法官們的討論分析中得到的。在短短一個月實習時間內我曾有幸幾次在法官們的帶領下參與旁聽。接下來的第三件事就是旁聽給我的感性認識。我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大。

在實習期間，每天早上我都旁聽兩到三場庭審，從簡易程序到普通程序簡化審，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認真旁聽、記錄。在旁聽過程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭、嚴格的程序，無不折射出法律的嚴肅和公正。

法院民庭實習心得體會 經我同學老爸介紹，我進入法院實習并且被安排到民庭，因為民庭事情比較多，學的東西也比較多。我也有一張自己的辦公桌，面對著辦公室中陌生的面孔，我也不敢多說話只能呆呆坐在那邊。但人并不是那么不容易相處的，漸漸地我也活躍起來了。

《以案說法》觀后感

1、《以案說法》觀后感1 這幾周，我閱讀了《以案說法》。《以案說法》這本書，以真實的案例，并通過漫畫的方式向我們一一敘述，生動形象地展現在我們的面前，每一句話都是“老奴能懂”，一目了然，普及面廣。法律在我們眼里，都是枯燥無味的，然而《以案說法》全書通過圖文并茂的形式，生動具體向我們展示了法律案例，深入淺出闡釋了法律知識。

2、以案說法觀后感【1】 理想信念是防腐拒變之根本 通過觀看《以案說法》宣教片，我認識到部分黨員干部“東窗事發”成了階下囚，究其原因，根源在于理想信念的動搖。他（她）們忘記了自己是一名黨的干部，忘記了自己是一名 *** 員。在平時，他們淡化了理想信念的自我教育和學習。

3、不要輕易走捷徑。《今日說法》是1999年1月 2日中央電視臺推出一個全新的法制欄《說法》采取以案說法、大眾參與、專家評說的節目樣式。欄目宗旨：重在普法，監督執法，推動立法，為百姓辦實事。

4、搭建“一個平臺”，即“三資”管理三級聯網平臺；建設“一個系統”，即黨務政務公開視頻點播系統；開展“一項活動”，即“面對面互通直評”活動。

小學生法律知識作文!急急急急急!!!不要對話

1、“法律就是秩序學習法律知識的啟示，有好學習法律知識的啟示的法律才有好學習法律知識的啟示的秩序。”這是古希臘學家亞里士多德說的一句法律名言。就如同亞里士多德說的一樣，法律就是秩序，沒有學習法律知識的啟示了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。而我們小學生也要遵守法律的秩序，愛護法律的秩序。不能破壞法律的秩序。如果我們愛護法律，那么法律也會愛護我們。

2、因為在我們社會主義法制國家，法律與我們緊密相連，所以我們必須要知法、守法，做任何事都要與法律同行。

3、提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理學習法律知識的啟示：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

4、在《與法同行》中，有一位小學生，常和一位叫小虎的學生在一起玩，這個小虎可是常干一些偷雞摸狗的事，所以這名小學生的爸爸不讓他和小虎玩。

5、法律作文600字 篇1 常言說：沒有規矩不成方圓，規矩對于一個國家，一個家庭、一個學校來說是非常重要的。談到“法”大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個有法的社會中，“法”就在我們的身邊，作為21世紀的我們就要“知法、學法、遵法、用法”當一個真正的好學生。

6、《中華人民共和國未成年人保護法》對 *** 的青少年進行保護。于是，就出現了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補沖動的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單，但你的青春也將付出代價。

法律的隱性功能給我們的啟示是什么

結合法律學習法律知識的啟示的內涵，透過生活，可以發現法律帶來的諸多啟示，將法律作為燈塔、預言者，通過發反省實現自學習法律知識的啟示我監督和管理，更好的滿足社會的和諧發展要求。（一） 法律能夠成為生活中的燈塔國家頒布法律，根本的目的在于服務人民，使人們明確知道能夠做的事情和禁止做的事情，以保證人們能夠安心生活。

法律是社會和諧的保障。在國家與國家之間，法律的存在使各國保持相對穩定的關系，解決各種國際糾紛，推動國際社會的和諧發展。結語：通過分析法律在生活中的啟示，我們可以發現，法律與每個人的生活息息相關。

顯性教育功能是依照教育目的，教育在實際運行中所出現的與之相符合的結果。如促進人的全面和諧發展、促進社會的進步，就是顯性教育功能的表現。隱性教育功能是伴隨顯性教育功能所出現的非預期的功能，如教育復制了現有的社會關系，再現了社會的不平等，學校照管兒童的功能等，都是隱性功能的表現。

學法知法爭做好少年寫作文100字

“爭做學法學習法律知識的啟示，守法好少年” 我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。

總之，人，不可能自然而能變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓學習法律知識的啟示；沒有紀律，不成體統。

我們從小學開始就接受了法制教育，通過學習，我們逐步了解了法律，增強了法制觀念。我們知道了哪些事應該做，哪些事禁止做，如何行使權利，如何履行義務。如果不懂法，可能會觸犯法律卻不知，后果嚴重。據統計，在各類犯罪人員中，不知法或不懂法學習法律知識的啟示的人占一半以上。

遵紀守法是被廣泛認可學習法律知識的啟示的美德。國有國法，家有家規，校有校紀。遵紀是守法學習法律知識的啟示的基礎，青少年時期是身體和知識成長的關鍵階段。我們青少年學生應認真學習《中學生守則》，遵守校紀校規，嚴于律己，從小事做起，從自身做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當文明的新時代青少年。