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中小學生法律知識競賽題
1、任何組織和個人依照法律和國家有關規定招收已滿16周歲 *** 周歲的未成年人，不得安排其從事（ ）的勞動和危險作業。（ABD）A.過重 B.有毒 C.復雜 D.有害1在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內，人們可以做的是（ ）。
2、小學生學憲法講憲法知識競賽題1 2021學憲法講憲法知識競賽題庫答案（小學組）：我們身邊的規則 “沒有規矩，不成方圓”這句話是要我們（ ）。
3、共 30 題，每小題 2 分） 單項選擇題（在每個小題的四個備選項中，只有一項最符合題目的要求， 【11】 《山東省義務教育條例》施行時間為（） 2009 年 11 月 28 日 2010 年 1 月 1 日 2006 年 9 月 1 日 2006 年 6 月 29 日【12】 任何組織或個人不得招用（）的未成年人，國家另有規定的除 外。
4、B.申請執行的期限，雙方或者一方當事人是公民的為一年，雙方是法人或者其他組織的為六個月。
5、初一年級交通安全暨法律知識競賽[風險簡答題] ——— 1號題 未成年人要健康成長，絕對不能養成不良的行為習慣。通過觀察觀察，總結一下同學們公認的不良行為，不得少于六個方面。
6、第七條 消費者在購買、使用商品和接受服務時享有人身、財產安全不受損害的權利。第十四條 消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。C 民法通則 第一百零一條 公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。
小學生法律知識問答卷
1、小學生應知法律小常識：法律面前人人平等，不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性別、貧富、職業等而有所區別。 憲法是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規定相抵觸，任何人要服從憲法權威。
2、小學生學憲法講憲法知識競賽題1 2021學憲法講憲法知識競賽題庫答案（小學組）：我們身邊的規則 “沒有規矩，不成方圓”這句話是要我們（ ）。
3、A.法律 B.自力救濟 C.強制 D.道德營業性歌舞廳、酒吧、網吧等未成年人不適宜進入的場所，應當設置明顯的（ ）標志，不得允許未成年人進入。
4、山東省第二屆中小學生法律知識競賽試題判斷題（正確的請選A，錯誤的請選B，共10題，每小題1分）法律規定：父母、監護人必須保證適齡未成年人接受九年義務教育。如果未成年人自己不愿意上學，那就不違法。
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小學法律知識競賽自述50字
1、俗語說：沒有規矩，不成方圓，而我就是為規矩而生的。 談到我，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，我與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。
2、公民法律素質的高低，尤其是未成年人的法制觀念的強弱，更是一個國家法制建設的民主化、科學化程度的`重要標尺。曾有教育專家說過：“法制教育要從娃娃抓起。”因此，普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來，讓小學生了解一些基本的法律知識，提高法制意識，是刻不容緩的。
3、爭當優秀醫學專家，掌握醫學前沿知識。以開展防控手足口病、甲流、艾滋病和中醫基礎知識競賽為契機，引導和鼓勵醫務工作者勤奮鉆研、立項攻關，爭做掌握前沿醫學知識的“領頭雁”，實踐臨床一線的“頂梁柱”，患者信任的“守護神”，百姓滿意的“貼心人”。
4、后被發覺，受到罰款和坐牢的懲罰，入獄6個月，枷示3次，卻被倫敦市民奉為英雄。在獄中他仿希臘詩人品達羅斯的頌歌體寫了一首《立枷頌》（1703），諷刺法律不公。1704年他為輝格黨魁哈利辦《評論》雜志，主要為哈利的英格蘭——蘇格蘭聯合政策爭取支持。
舉行中小學生法律知識競賽的意義
舉行中小學法律知識競賽具有重要的意義。它不僅能夠增強學生的法律意識，還能促進法治教育與道德教育的有機結合。通過競賽，學生們在學習法律知識的同時，也能更好地認識到法律的重要性，激發他們學法、守法、用法的積極性和自覺性。這種形式的競賽活動能夠提升法治教育的針對性和時效性。
目的與意義：促進學習：激發小學生對科學的興趣和好奇心，促使他們更加主動地學習科學知識。提升能力：通過參與競賽，小學生的記憶力、理解力、思維能力和表達能力等都能得到鍛煉和提升。發掘人才：競賽活動有助于發掘在科學領域有潛力和天賦的小學生，為他們提供展示自我的平臺。
并在學生中開展法制知識競賽和與法律有關的社會實踐活動；并且有責任配合學校、家庭發現和幫教有問題的學生，治理周邊環境，維護學校教職工員和中小學生合法 權益等。
開展法制知識競賽 要求各班級以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。 辦一期憲法知識黑板報 要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，通過網絡等各種途徑，收集憲法知識資料。
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