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• 1、學(xué)校舉行一次法律知識(shí)競(jìng)賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
• 2、集思廣益:如何讓知識(shí)競(jìng)賽有新意?
• 3、情系女職工法在你身邊法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
• 4、創(chuàng)新普法方式有哪些
• 5、山東省中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽總分是多少
• 6、甲乙兩人參加法律知識(shí)競(jìng)答共有八道不同的題目其中選擇

學(xué)校舉行一次法律知識(shí)競(jìng)賽,設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

1、設(shè)一等獎(jiǎng)人數(shù)為X，二等獎(jiǎng)為Y，三等獎(jiǎng)為Z，則 （1）X+Y=3/4（X+Y+Z）（2）Y+Z=2/3（X+Y+Z）由（1）+（2）得 X+Y+Z+Y=3/4（X+Y+Z）+2/3（X+Y+Z）=17/12（X+Y+Z）兩邊各減去（X+Y+Z）得 Y=5/12（X+Y+Z）因此，二等獎(jiǎng)人數(shù)占總數(shù)法律知識(shí)競(jìng)賽排名方式的5/12。

2、獲一二等獎(jiǎng)的人數(shù)為2/5，所以獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù)是1-2/5=3/5，獲二三等獎(jiǎng)的人數(shù)為9/10，所以獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)是1-9/10=1/10，所以，獲得二等獎(jiǎng)的人數(shù)是1-3/5-1/10=1-6/10-1/10=3/10。

3、二等獎(jiǎng)是1/2，那么三等獎(jiǎng)也是1/2。二三等獎(jiǎng)是5/6，那么一等獎(jiǎng)就是1/6。二三等獎(jiǎng)是5/6，其中三等獎(jiǎng)是3/6，那么二等獎(jiǎng)就是2/6。正確答案法律知識(shí)競(jìng)賽排名方式：獲二等獎(jiǎng)的占總?cè)藬?shù)的1/3。

4、結(jié)果為3/10。過程：二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為總?cè)藬?shù)的2/5，即4/10，所以剩下的都是獲三等獎(jiǎng)的，是6/10法律知識(shí)競(jìng)賽排名方式；獲二，三等獎(jiǎng)的占獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的9/10，所以獲二等獎(jiǎng)的為總?cè)藬?shù)的3/10。

5、一二三等獎(jiǎng)可看作單位“1”，已知一二等獎(jiǎng)?wù)极@獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的3/4，可以求出三等獎(jiǎng)的人數(shù)為1-3/4=1/4。

6、采取網(wǎng)上答題的形式，參賽者通過實(shí)名注冊(cè)登錄相關(guān)網(wǎng)站答題，即時(shí)提交答案。比賽期間選手答題得分可累計(jì)，比賽結(jié)束后，組委會(huì)將根據(jù)選手累計(jì)得分從高到低確定獲獎(jiǎng)名單。各組別分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

集思廣益:如何讓知識(shí)競(jìng)賽有新意?

這種方式需要一個(gè)網(wǎng)絡(luò)版競(jìng)賽軟件，選手通過電腦、平板或手機(jī)同時(shí)答題，時(shí)間到后，大屏列出各選手的答題成績(jī)，如果有多名答對(duì)者，可以按所有時(shí)間先后額外加分。這種方式每個(gè)選手的題目相同，競(jìng)賽更加公平。

為了舉辦一個(gè)富有新意的大學(xué)校園活動(dòng)，我們需要集思廣益，挖掘創(chuàng)新的點(diǎn)子。以下是一些建議： 舉辦女生風(fēng)采大賽：借鑒熱門節(jié)目《創(chuàng)造101》的模式，不僅展示個(gè)人才藝，還可以通過知識(shí)問答等環(huán)節(jié)，將多個(gè)小活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，打造一個(gè)全面的才藝展示平臺(tái)。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 內(nèi)容策劃：明確活動(dòng)的主題、目的和意義，設(shè)計(jì)符合團(tuán)員興趣和需求的活動(dòng)內(nèi)容。 方式選擇：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容選擇合適的活動(dòng)形式，如戶外拓展、知識(shí)競(jìng)賽、志愿服務(wù)等。 步驟規(guī)劃：制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和時(shí)間安排，確保活動(dòng)有序進(jìn)行。

學(xué)習(xí)部是一個(gè)服務(wù)全系學(xué)習(xí)工作的集知道性、聯(lián)絡(luò)性、服務(wù)性為一體的 學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)開展的活動(dòng)，這里作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：與兄弟系開展形式多樣的互相學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。如辯論賽，英語競(jìng)賽，演講比賽等等。為豐富學(xué)習(xí)生活，展示自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)。

探討與分享：利用“悅讀成長(zhǎng)手冊(cè)”組織小組探討與班級(jí)分享活動(dòng)，在探討過程中，學(xué)生可以集思廣益，了解其他同學(xué)和家長(zhǎng)的意見看法，精選小組內(nèi)見解在班級(jí)里進(jìn)行分享。視頻觀看：觀看《紅星照耀中國(guó)》相關(guān)的電影、評(píng)論，在“悅讀成長(zhǎng)手冊(cè)”上寫影評(píng)。

安全教育是學(xué)校教育的重要組成部分，尤其在交通安全教育上顯得尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況復(fù)雜。為此，我策劃并主持了一節(jié)交通安全教育主題班會(huì)。

情系女職工法在你身邊法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則

1、情系女職工法在你身邊——全國(guó)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則積分規(guī)則簽到：活動(dòng)期間，每日簽到可獲得1積分。普法微視頻：完整觀看一個(gè)視頻可獲得2積分，同一個(gè)視頻可反復(fù)觀看，但不重復(fù)積分。競(jìng)答題目：每個(gè)關(guān)卡闖關(guān)成功后可獲得2積分，每個(gè)關(guān)卡可反復(fù)答題，但每個(gè)關(guān)卡競(jìng)答積分上限為6積分。

2、年情系女職工法在你身邊知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)競(jìng)賽時(shí)間：3月1日9：00至3月6日18：00共6天競(jìng)賽規(guī)則：活動(dòng)期間，每位職工每天擁有1次答題機(jī)會(huì)，每次8道題，每道題15分，滿分120分，每次答對(duì)8道題可獲得滿分答題證明。連續(xù)6天參與答題，可領(lǐng)取電子完賽證書。

3、退出重新進(jìn)入。2021年是“八五”普法開端之年和《民法典》實(shí)施第一年，為推動(dòng)《民法典》、性別平等和女職工權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)宣傳普及，開展了“情系女職工法在你身邊”全國(guó)職工線上法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、軟件我的那邊有一個(gè)積分明細(xì)，點(diǎn)擊就可以看到了。情系女職工，法在你身邊知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)答題是為了更好的推動(dòng)《民法典》、性別平等和法規(guī)宣傳普及等工作而開展的線上答題活動(dòng)。情系女職工，法在你身邊知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)答題由中華全國(guó)總工會(huì)女職工部、法律工作部，中國(guó)職工發(fā)展基金會(huì)、中國(guó)工人出版社聯(lián)合組織開展。

5、退出檢查網(wǎng)絡(luò)重新進(jìn)入或者變更答題時(shí)段。此次活動(dòng)包括線上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生知識(shí)系列線上講座、女職工普法讀本和宣傳片、普法宣傳欄、普法直播間等。此活動(dòng)是為了增強(qiáng)廣大女職工法治觀念，幫助女職工提升勞動(dòng)安全健康意識(shí)和能力，推動(dòng)用人單位建立健全工作場(chǎng)所性別平等制度機(jī)制。

創(chuàng)新普法方式有哪些

1、互動(dòng)式普法活動(dòng)：通過組織法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、辯論賽等活動(dòng)，讓公眾在參與中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法律意識(shí)。這種方式寓教于樂，能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。社交媒體普法：利用微博、微信公眾號(hào)、抖音等社交平臺(tái)，定期發(fā)布普法文章、視頻，通過真實(shí)案例講解法律知識(shí)，讓普法內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，易于接受。

2、再次，加強(qiáng)法制教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)。組織法制教育實(shí)踐活動(dòng)，如法制宣傳周、法制教育講座、模擬法庭等，讓民眾在參與中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)。此外，構(gòu)建法制教育長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。通過舉辦法制知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選法制宣傳優(yōu)秀個(gè)人或集體等方式，激發(fā)基層干部和群眾參與法制宣傳教育的積極性。

3、創(chuàng)新普法宣傳形式。我們可以利用新媒體和新技術(shù)，以更加生動(dòng)有趣的方式來普及法律知識(shí)。比如，可以通過網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻等方式，讓普法宣傳更加接地氣，更易于被大眾接受。總的來說，推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)需要我們多方面的努力。只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)更加公正、和諧、有序的社會(huì)。

4、為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，普法工作得不斷創(chuàng)新方式和方法。比如，可以通過網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等新型渠道，用大家喜聞樂見的形式來普及法律知識(shí)，這樣更容易被大眾接受和理解。同時(shí)，普法內(nèi)容也要緊跟時(shí)代步伐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，解答民眾關(guān)心的法律問題。

5、加強(qiáng)法治教育的內(nèi)容和形式創(chuàng)新：普法工作需要不斷創(chuàng)新法治教育的內(nèi)容和形式，以吸引更多的人關(guān)注和參與。例如，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交媒體、短視頻等形式，傳播法律知識(shí)，提高普法的覆蓋面和影響力。

6、五五普法教育強(qiáng)調(diào)多元化、創(chuàng)新性的宣傳方式。它不僅僅是傳統(tǒng)的宣傳單、法律講座等形式，更加注重利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行法律知識(shí)的普及。同時(shí)，通過豐富多樣的活動(dòng)形式，如法律進(jìn)校園、法律咨詢服務(wù)等，讓群眾在參與中感受法治的力量，增強(qiáng)法治觀念。

山東省中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽總分是多少

1、決賽的分值設(shè)定更為復(fù)雜法律知識(shí)競(jìng)賽排名方式，單個(gè)題目的分?jǐn)?shù)依據(jù)其難度和復(fù)雜性而定，最高可達(dá)10分。競(jìng)賽的總分為100分，其中初賽成績(jī)與決賽成績(jī)相加得出最終得分。競(jìng)賽規(guī)則還規(guī)定，如果學(xué)生在初賽中獲得滿分，決賽成績(jī)可以視作滿分計(jì)算。山東省教育廳和司法廳聯(lián)合主辦的這次競(jìng)賽，不僅是一次知識(shí)的比拼，更是一次法律意識(shí)的普及。

2、山東省第二屆中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽的參與方式十分便捷。首先，參賽者需要訪問指定網(wǎng)站：http：//21919186/。在該網(wǎng)站上，您將能夠找到注冊(cè)頁面。完成注冊(cè)后，您將獲得一個(gè)賬號(hào)，通過該賬號(hào)可以登錄競(jìng)賽平臺(tái)并開始答題。整個(gè)過程簡(jiǎn)單明法律知識(shí)競(jìng)賽排名方式了，適合所有年齡段的學(xué)生參與。

3、山東省第二屆中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽是一個(gè)旨在提升學(xué)生法律意識(shí)和知識(shí)水平的重要活動(dòng)。競(jìng)賽吸引了眾多學(xué)生積極參與，通過知識(shí)問答等形式，學(xué)生們不僅能夠?qū)W習(xí)到法律知識(shí)，還能培養(yǎng)解決問題的能力。此次競(jìng)賽不僅有助于學(xué)生們的個(gè)人成長(zhǎng)，也為社會(huì)培養(yǎng)了具有法律素養(yǎng)的新一代。

4、山東省第二屆中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽吸引了眾多學(xué)生的參與。周末時(shí)段是學(xué)生登錄參賽的高峰期，此時(shí)網(wǎng)絡(luò)較為繁忙，服務(wù)器可能會(huì)出現(xiàn)擁堵。因此，建議參賽者選擇凌晨或周一至周五的非高峰期時(shí)間段進(jìn)行登錄。參賽者需登錄山東省教育廳官方網(wǎng)站（http：//），在競(jìng)賽主題頁面完成注冊(cè)和答題。

5、技術(shù)支持：中國(guó)電信山東分公司 競(jìng)賽時(shí)間 競(jìng)賽時(shí)間定在2月18日至4月22日。競(jìng)賽內(nèi)容 競(jìng)賽內(nèi)容包括《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》等相關(guān)法律法規(guī)、大學(xué)生安全行為與規(guī)范、安全常識(shí)及基本知識(shí)等。競(jìng)賽流程 競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。初賽： 初賽時(shí)間定于3月1日至3月25日。

甲乙兩人參加法律知識(shí)競(jìng)答共有八道不同的題目其中選擇

甲乙兩人參加法律知識(shí)競(jìng)賽，共有8道不同的題目，其中選擇題3道，判斷題5道，甲乙依次抽一題。現(xiàn)在要解答兩個(gè)問題。第一個(gè)問題是：甲抽到選擇題，乙抽到判斷題的概率是多少？根據(jù)題意，甲抽到選擇題的概率為3/8，而此時(shí)乙抽到判斷題的概率為5/7，因此甲抽到選擇題，乙抽到判斷題的概率為（3/8）*（5/7）=15/56。

首先，計(jì)算每個(gè)人抽到選擇題的概率。甲抽到選擇題的概率為6/10，即3/5。乙抽到選擇題的概率也是6/10，同樣為3/5。但是，考慮到題目是依次抽取的，甲抽到選擇題的概率確實(shí)是3/5，而乙抽到選擇題的概率在甲抽題后會(huì)有所變化。若甲抽到了選擇題，那么乙抽到選擇題的概率就會(huì)降低，變?yōu)?/9。

甲、乙兩人分別從10個(gè)不同的題目中依次各抽取一題參加普法知識(shí)競(jìng)賽，其中選擇題有6個(gè)，判斷題有4個(gè)。抽題的過程可以視為獨(dú)立事件，因此我們可以通過概率計(jì)算來分析抽題的情況。首先計(jì)算兩個(gè)都是選擇題的概率。

利用“甲、乙二人中至少有一人抽到選擇題”的對(duì)立事件“甲、乙二人都抽到判斷題”計(jì)算概率，能起到“化繁為簡(jiǎn)”的作用。

進(jìn)一步分析，假設(shè)甲抽到選擇題的概率為6/10，那么剩下的題目中，乙抽到判斷題的概率為4/9。因此，甲和乙同時(shí)抽到符合自己期望題型的概率為6/10×4/9，即約0.266。這個(gè)概率體現(xiàn)了兩人各自抽到期望題型的幾率，同時(shí)也反映了競(jìng)賽題目分配的隨機(jī)性。

【C6（1）】*【C4（1）】/【C10（2）】=6*4/45=8/15 還要除以2。（這是一人一題的概率。還有可能互換。）（8/15）*（1/2）=4/15 第一個(gè)6/10的話，第二個(gè)不是4/10而是4/9。