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青少年犯罪十大特征
1、青少年犯罪十大特征： 對學習失去興趣，成績無故下滑，作業遲交或抄襲，對成績漠不關心，留級也不在乎。 興趣逐漸變化，勞動消極，上課心不在焉，對武打、言情和低俗的錄像、書籍和光盤卻異常感興趣。 經常遲到、早退、曠課，對學校生活感到厭煩。如果和校外不法分子或無業人員交往，會越來越不愿意回家。
2、青少年犯罪行為特征： 青少年犯罪中，共同犯罪和結伙作案的比例較高，且存在一些帶有黑幫性質的團伙犯罪，這一趨勢有所上升。這種現象與青少年時期的特性有關，包括思想不成熟和依附性強的特點。 青少年參與的嚴重犯罪較多，作案手段往往較為野蠻和兇殘，不考慮后果。
3、第一，犯罪年齡低齡化，文化程度普遍較低。第二，女性犯罪低于男性犯罪，但在性犯罪、 *** 等違法犯罪行為中，女性青少年的比例要高于男性。第三，犯罪低齡化的同時，重新犯罪率較高。（二）從犯罪方式來看 第一，青少年犯罪呈暴力化、兇殘化。第二，青少年犯罪呈團伙化。第三，自我控制能力較低，犯罪多呈盲目性。
4、犯罪主體男性化。在青少年的犯罪案件中，男性占90%以上，而女性不達10%，這與他們的生理和心理特點是息息相關的。犯罪類型多樣化。現已從過去的簡單型犯罪轉向多樣化發展，涉案罪種多，且有交叉性，按發案量多少排列的順序分別為：盜竊、搶奪和搶劫、聚眾斗毆和尋釁滋事、故意傷害等。
5、青少年犯罪行為特征如下：共同犯罪、結伙作案多，帶有黑幫性質的團伙犯罪亦有增加趨勢。這是由青少年年齡小、思想不成熟和依附性強等特點所決定的。嚴重犯罪較多，作案手段比較野蠻和兇殘，往往是不計后果。
6、從屬性犯罪，青少年因心智不成熟，社會經驗不足，容易成為成人犯罪的工具。加之識別奸詐能力有限，在作案時處于從屬地位。團伙性犯罪，青少年根據地域、性格、年齡、同學等因素，形成團伙，聚在一起。團伙犯罪特征明顯，一人帶壞一群人，影響惡劣。
怎么學做壞人
多看點關于心理情感方面的書。只有了解到別人的肢體語言，你才能，詭計多端，奸詐狡猾，處處算計到別人，才會有心機。
只想到自己不為別人著想。借錢不還。請采納，謝謝。
學習如何扮演壞人的角色并非易事。首先，即使是壞人也不喜歡其他壞人，其次，如果你的信譽有問題，即便是其他壞人也會厭惡你。在這個社會中，欺詐犯、跑路者、利用法律漏洞者，或者走投無路的人比比皆是。顯然，做壞人比做善良的人更難，因為必須偽裝自己。但是，這個世界更多的是反抗卻被人制服的人。
先學會賭，然后在毒，最后搶。別拜山頭了，自己當老大。這樣的話斃的也快些。結果是皮之不存，毛將焉附。身體沒有了，也就不用去思想了，也就不用上擺渡了。
多細細欣賞成龍、古天樂和周星馳等的幽默電影，刻意學學他們的說話方式和做事風格。窮則變，變則通。樓主需要好好改變自己了，士別三日當刮目相待。
法律順口溜
1、書記員法律常識順口溜一 被發現、有證明、被指證、畏罪行，（ 畏罪”自殺/ 畏罪”潛逃）毀證偽證加串供、多次流竄與合伙、不講真話身不明；公安機關來執行、縣級以上開證明、通知/訊問各一日，、沒有問題就放行。三日上報檢察院、七天之內作判斷、普通最長十四天、三十七日最長限。
2、知法懂法不犯法，壞人壞事大家抓，遵守秩序守紀律，傳遞能量揚正氣。小朋友、要學法，知法守法從小抓，不信邪教不違法，活學活用眾口夸。行政處罰是懲戒，減權益或增義務；設定實施應依法，均須按照程序來；公正公開要遵循，過罰必須要相當；處罰依據要公開，懲教結合促守法。
3、婚姻法是調整婚姻家庭關系的法律，它保障了夫妻雙方的合法權益。繼承法是調整遺產繼承關系的法律，它保障了繼承人的合法權益。合同法是調整合同關系的法律，它保障了當事人的合法權益。知識產權法是保護知識產權的法律，它保障了創作者和發明者的合法權益。
4、法制宣傳順口溜 各位鄉親聽我言，人生都與法有關。學法用法是大事，莫把學法當負擔。不懂法律害處大，如同盲人騎瞎馬。人人學法長知識，心明眼亮走天下。法盲無端惹是非，犯法定要受刑罰。判刑入獄淚滿面，悔恨當初不學法。故意殺人要償命，涉槍爆炸危害重，團伙犯罪要嚴打，從重從快不能輕。
5、普法順口溜 偉大祖國叫中國，全國上下在普法。依法辦事不離法，依法治國全靠法。 學了法、就知法，維護權益保全家。學了法、會懂法，壞人壞事就敢抓。 學了法、應守法，不做壞事惹麻達。學了法、不違法，拘留罰款最辛辣。 學了法、不犯法，打人偷盜都要抓。全體公民都學法，利國利民利大家。
6、小學生法制順口溜：守法紀，愛生命，游戲室，不要進。錄象廳，不涉足，更別沾，黃賭毒。防溺水，不玩火，危險事，不能做。交網友，不癡迷，陌生人，要遠離。放學后，即回家，迷信事，不參加。好與壞，要分清，小公民，人人敬 小學生法制口訣：喝酒吸煙迷游戲，不良行為莫沾染。
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