本文目錄一覽

• 1、幼兒園中班字寶寶兒歌水花教案怎么寫?
• 2、中班閱讀教案:兒歌(我能行)
• 3、中班語言教案:圓圓歌
• 4、幼兒園中班教案《紅綠燈》
• 5、中班語言活動兒歌《魚》教案
• 6、中班老師怎么寫關于兒歌的教案呢?哪些兒歌有教育意義呢?

幼兒園中班字寶寶兒歌水花教案怎么寫?

1、引導幼兒觀察畫面，捕捉畫面信息，鼓勵幼兒大膽描述自己對畫面的理解。傾聽兒歌，進一步感知圖文間的聯系，提高幼兒對土的感悟能力。初步學習朗讀兒歌，感受踩水花的快樂。活動準備：兒歌畫面，兒歌DV 活動過程：出示畫面局部，引出課題，激發幼兒興趣。

2、幼兒欣賞配樂兒歌朗誦，說一說兒歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。 出示雨景的圖片，老師操作小雨珠的卡片，朗誦兒歌，并提問 小雨珠在屋頂上干什么了？幫助幼兒理解小雨珠落在屋頂上濺出了水花就像在跳舞。請小朋友們模仿小雨珠跳舞的動作。

3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。 看圖理解兒歌內容。 齊讀兒歌。 分析：這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的，是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學到的，活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”，還學會了下雨的聲音“滴滴答”。

4、引導家長了解幼兒園，了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。 活動過程： 【區域活動】 指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。 【語言活動】 內容： 自我介紹：我叫xx，今年x歲，我是xx班的小朋友。

5、請一名幼兒和教師一起站在前面。其他幼兒說相反關系。 請兩名家長上前。請幼兒說出相反關系。 請幼兒兩兩結伴，找出教室中存在的相反關系的物品。 親子操作： 請家長拿出其中一張卡片，幼兒找出相反關系的卡片，并大聲說出一組反義詞。

6、教師 提供三層樓的空的底板，幼兒幫助動物找到正確的家。 互相檢驗。（自檢、他檢） 看動物表情變化。 幼兒園中班游戲教案 篇5 活動目的： 能便念兒歌邊進行游戲。 樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。 發展幼兒思維和口語表達能力。 發展幼兒的觀察比較能力。

中班閱讀教案:兒歌(我能行)

幼兒園中班閱讀活動旨在讓孩子們認識到自己的優點與能力，增強自信心。活動目標包括幫助孩子們發現自我，認識到自身所具備的能力，并鼓勵他們相信自己，勇于嘗試。為了使活動順利進行，教師需要預先熟悉故事《小黃鶯會唱歌》，并在主題墻布置“我能行”專欄。同時，幼兒園會鼓勵孩子們與家長一起尋找并記錄自己的優點。

建立“我能行”的專欄。（1）教師法律知識兒歌啟蒙教案中班：“在班里建立‘我能行’專欄，請小朋友把自己會做的事情貼在專欄中。”（2）幼兒用繪畫的形式表現自己會做的事，教師幫助幼兒給作品寫上說明。（三）結束活動；幼兒將自己的作品貼在“我能行”專欄內，同時向小朋友介紹自己會做的事情。

活動來源于中班的主題活動《四周的人》，教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動，體驗社會成員之間的相互關心和友好交往，愿意向他們學習。

游戲我也來勞動。 （1）教師法律知識兒歌啟蒙教案中班：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么法律知識兒歌啟蒙教案中班你想做什么呢法律知識兒歌啟蒙教案中班？ 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。 【篇二】2021幼兒園五一勞動節教案：中班 活動目標： 知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

中班語言教案:圓圓歌

布置“圓圓”的家，里面有各種圓形的物體。兒歌、投影儀、畫紙、彩筆。活動過程 （一）以玩游戲的形式，幫助幼兒積累豐富的經驗。邀請幼兒到“圓圓”家玩，讓幼兒自由選擇各種活動，體會圓的特點和用途。可以看有關圓形物體的圖書和圖片，和同伴玩球，玩車輪，玩其法律知識兒歌啟蒙教案中班他圓形玩具。（二）集體講述，交流玩法和經驗。

中班語言教案：圓圓歌 活動目標： 學習兒歌，體驗兒歌的韻律和語言魅力。 在理解兒歌內容的基礎上，通過觀察和想象，學習續編兒歌，發展語言創造能力。 培養幼兒對周圍生活中圓形物體的觀察力，增強對圖形特征的認識。活動準備：- 教室環境布置，包含各種圓形物品，如球體、輪子等。

本節活動的選材貼近幼兒的生活，符合中班幼兒的年齡特征，活動的教具準備得很充分，學具選擇法律知識兒歌啟蒙教案中班了貼近幼兒生活的玩具，能利用環境創設開闊幼兒的視野，為幼兒創設了寬松的說話環境，調動了幼兒的視覺、聽覺、觸覺等多種感官，并讓幼兒動靜結合，使語言活動趣味化游戲化、生活化。

中班語言教案：圓圓歌1 活動目標 1。學習兒歌，體會兒歌短小精練、詞匯豐富的特點。 2。在理解兒歌內容的基礎上，學習按照兒歌的重復結構結合已有的經驗續編兒歌的后半部分，并在集體面前大膽發言。 3。培養幼兒愛動腦筋的習慣，培養幼兒的想像力和創造能力。 活動準備 布置“圓圓”的家，里面有各種圓形的物體。

幼兒園中班教案《紅綠燈》

1、設計背景：在幼兒園中班教育階段，孩子們對于生活中常見的符號產生了濃厚興趣，特別是在之前的教學活動中，他們已經對一些常見的標志有所了解，懂得這些符號的實際意義，同時也能體會到標志符號在生活中的便利性。

2、幼兒園中班教案《紅綠燈》1 活動目標： 教育幼兒走在馬路上要遵守交通規則，初步培養幼兒的自我保護意識。 能夠認識交通信號燈，知道紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。 知道要在成人的帶領下走斑馬線過馬路。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 培養幼兒與同伴之間的相互配合。

3、幼兒園中班《紅綠燈》安全教案1 活動設計背景 幼兒是弱小的，教會孩子保護自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會、學校、家庭的責任。校車多次發生事故，以及農村幼兒對交通安全意識還很薄弱。而良好的遵守規則的習慣和自我保護能力如同一對孿生姐妹，密不可分。

4、教案名稱：幼兒園中班交通安全教案——紅路燈 教學目標： 認識紅路燈的作用和意義。 學會遵守紅路燈的指示，安全過馬路。 培養幼兒的交通安全意識和自我保護能力。教學準備：紅路燈模型、紅綠燈圖片、交通安全標志圖片、紅綠黃三種顏色的紙、膠水、剪刀、彩色筆等。

中班語言活動兒歌《魚》教案

中班語言活動兒歌《魚》的教案如下：活動目標 引導幼兒在不規則的線條畫中想象出小魚形象，并通過已有經驗畫出魚的特征，提高幼兒的觀察力與創造力。 運用線條、圖案大膽裝飾小魚，提升幼兒對美的表現能力。活動準備 音樂《圓舞曲》：用于營造輕松愉悅的創作氛圍。 步驟圖與示范畫：供幼兒參考，了解創作的基本步驟。

在不規則的線條畫里想象出小魚形象，能根據已有經驗畫出魚的特征。 能運用自己學過的線條、圖案大膽裝飾小魚，提高表現美的能力。活動準備 音樂《圓舞曲》； 步驟圖、示范畫； 彈簧。活動過程 教師示范畫會跳舞的線，引起幼兒興趣。 教師邊播放圓舞曲邊示范畫線。

能夠流利地說出兒歌《魚兒游》，并做出相應的動作。2 具備初步的音樂欣賞能力。3 能夠清晰地表達自己的位置。 教學反思：1 在本次活動中，孩子們的語言表達表現出一定的不足，缺乏連貫性。在未來的教學活動中，我們將更加注重引導和訓練，以提高孩子們的表達能力。

中班老師怎么寫關于兒歌的教案呢?哪些兒歌有教育意義呢?

1、導入環節 （5分鐘）通過謎語、故事、圖片等方式引出兒歌主題，激發幼兒興趣。（2） 學習環節 （15分鐘）欣賞兒歌： 教師完整朗誦兒歌，幼兒初步感知。理解兒歌： 通過提問、圖片演示等方式幫助幼兒理解兒歌內容。學習朗誦： 教師帶領幼兒分句朗誦，注意節奏和韻律。

2、《好娃娃》：這首兒歌通過講述一個好孩子的故事，傳遞了尊老愛幼的傳統美德，有助于培養幼兒的良好品德。《春天來了》：兒歌中描繪了春天的美麗景象，有助于激發幼兒對大自然的熱愛和探索欲望。《數鴨子》：這首兒歌結合了數學元素，讓幼兒在唱歌的過程中學習數數和計數，培養他們的數學思維能力。

3、教中班的孩子唱兒歌《為國爭光》是一項既有趣又富有教育意義的任務。以下是一些方法，可以幫助你更有效地教導孩子們：了解歌曲背景和意義 講解歌曲背景：在正式學習歌曲之前，教師可以先向孩子們簡單介紹這首歌的背景和創作初衷。