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• 1、老師讓學生罰抄犯法不
• 2、老師罰抄作業違法嗎
• 3、老師罰學生抄卷子犯法嗎
• 4、老師讓學生罰抄算不算違法

老師讓學生罰抄犯法不

1、老師讓學生罰抄的，如果手段程度適當，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

2、法律主觀：老師讓學生罰抄如果手段程度適當的，一般不犯法。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

3、違法。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。 學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

老師罰抄作業違法嗎

1、罰抄手段程度適當，一般不犯法。如果情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，依據教師法，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。 情節特嚴重，也有可能構成刑事犯罪。

2、違法。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

3、老師讓違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

4、老師讓學生罰抄的，如果手段程度適當，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

老師罰學生抄卷子犯法嗎

1、老師讓學生罰抄的，如果手段程度適當，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

2、法律主觀：老師罰學生抄寫是違法的。老師對于違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

3、法律分析：要分情況。罰抄手段程度適當，一般不犯法。如果情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，依據教師法，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。 情節特嚴重，也有可能構成刑事犯罪。

4、如果抄試卷的時長、工作量已經到了會傷害到學生身體的地步，可能違法。如果量不大，通常是不違法的。如果老師真的很過分，建議向教育局舉報。

老師讓學生罰抄算不算違法

老師讓學生罰抄的，如果手段程度適當，一般是不犯法的。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

老師讓學生罰抄如果手段程度適當的，一般不犯法。如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，體罰的行為是違法教師法的，一般會被所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

老師罰學生抄卷子犯法嗎老師罰學生抄卷子犯不犯法，需視情況而定：（1）如果老師讓學生罰抄程度適當的，一般不犯法；（2）如果罰抄行為情節惡劣的，可能會構成體罰或變相體罰，則是犯法的。

老師讓違反紀律的學生罰抄屬于變相體罰。學生可向學校領導和教育部門投訴反映，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分。

老師讓學生罰抄的，如果手段程度適當，一般是不犯法的。

教師偶爾輕微體罰學生、沒有后果且經教育改正的，不屬于違法行為。罰抄屬于變相體罰，是犯法的。

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