本文目錄一覽

• 1、如何讓法律走進學校?
• 2、100字法律進校園的內容
• 3、如何在小學生中開展法制教育活動
• 4、小學法制進校園活動總結
• 5、怎么在教學中滲透法制教育
• 6、如何提高人的法治理念,培養(yǎng)法治思維

如何讓法律走進學校?

有很多方法：與司法機關建立長效聯(lián)系機制，開展青少年普法共建活動。例如，聘請公、檢、法機關人士擔任“法制副校長”，定期請法律專業(yè)人士到校上法制課，結合校園常見法律問題開展法制教育和宣傳。編發(fā)簡明易懂的法律知識讀本，發(fā)放到學生手中。

生活中，有了法律，溫馨快樂；校園中，有了法律，處處充滿著安全與笑聲。法律雖然無情，但它公平、公正，無論是什么事，也能辨出誰是誰非，真是一名受人愛戴的好“警察”。

積極支持法律教育進入學校。但法律不是萬能的。更重要的是讓我們的傳統(tǒng)文化走進學校，學禮，學道德，學做人才最重要，道德和法相結合。不多識字的老農民，沒學法不懂法，但卻懂得做人，守德，不做違法的事。

當法律化作點點滴滴、澆灌著我們還沒開得很艷的花朵上，當學校變成給予我們陽光的太陽，我們會開得更嬌艷。春天我們含苞欲放；夏天我們連圖滿湖；秋天我們絢麗多彩；冬天我們永不凋謝，依然是花開正濃。如果讓法律走進校園這片蔚藍的天空將會更藍。而我們美好的愿望將會更容易實現(xiàn)。

100字法律進校園的內容

深化法律進校園，推動和諧校園建設、服務教育科學發(fā)展的有效途徑。第一，正確認識學校和學生間的法律關系。

篇一：法制進校園 沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)代表長方形尺子，而它們則用來劃定范圍，這就如同法規(guī)與我們的關系。有幸聽完這次講座，我不禁潸然淚下……為什么校園暴力事件如此多？中學生的正處在青春叛逆之際。精力強盛，有時難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。

十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。在全社會努力構建和諧社會的今天，對學生進行法制教育顯得如此重要。

正當他們得意地揮霍錢財時，就被執(zhí)法人員逮了個正著。

如何在小學生中開展法制教育活動

1、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

2、對于加強小學生的法制教育活動讓法律知識走進課堂我認為可以從以下幾點進行開展。

3、利用課文內容向學生滲透法律知識課文，是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要充分挖掘小語課文中教育因素，把握時機，適時滲透，使學生在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中受到法制教育。

4、這里結合一些實例，談幾點具體做法讓法律知識走進課堂： 故事啟發(fā)法?？梢詫⒁恍┯嘘P的法律知識寓于故事之中，繪形繪色地講給學生聽。如向學生進行愛護公共財產的教育，就可講一個《森林的控訴》的故事，形象描述森林受到破壞的情景，以擬人的口吻向破壞林木者提出控訴，并通過動物法庭的審議，給以判處。 圖示講解法。

5、筆者認為，在數(shù)學教學中可以采取以下幾種方法培養(yǎng)學生的法制意識。（一）、充分發(fā)掘數(shù)學教材中的法制因素 教師要將法制教育列為教學目標之中，在備課和教學實施的過程中要積極開發(fā)教材中的法制因素，在開展教研活動時要將此列為教研內容。

小學法制進校園活動總結

小學法制進校園活動總結1 為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興?？h教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。

小學安全法制教育活動總結1 為了使學生進一步了解預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高守法自覺性，樹立天和小學文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將12月定為法制教育宣傳月，制定了詳細的活動方案，各班根據方案內容，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)總結如下： 第一，利用國旗下講話，營造法制教育氛圍。

加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置制作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》大型宣傳板塊。各小學也充分利用板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。

法制宣傳進校園活動總結 篇1 為貫徹落實依法治校領導小組辦公室《關于在全縣開展20xx年“14”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》精神，我校于20xx年x月x日至x月x日開展了法制宣傳日宣傳活動，取得了預期的效果，全校師生的法律知識和守法意識有了明顯提高，現(xiàn)將本次活動情況總結如下： 領導重視，組織得力。

怎么在教學中滲透法制教育

1、活躍教學氣氛，滲透法律意識 教師可以通過設計有趣的教學活動，如角色扮演、小組討論等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習法律知識。例如，可以模擬法庭審判過程，讓學生扮演法官、律師、被告等角色，通過實際案例來學習和理解法律條文和司法程序，從而增強法律意識。

2、滲透法制教育需要遵循學科教學規(guī)律，深入挖掘教材、教法中的法制因素。例如，在《我家門前的小河》一課結束后，可以引導學生關注現(xiàn)實中的河流污染問題，引發(fā)對環(huán)境保護的思考。適時介紹《環(huán)境保護法》，讓學生了解保護環(huán)境的重要性。在美術課堂中，通過布置模擬法庭的環(huán)境，讓學生在情境中感受法制教育。

3、例如，可以設計一些角色扮演活動，讓學生模擬法庭審判場景，體驗法律程序，培養(yǎng)法律意識。此外，還可以邀請法律專業(yè)人士進課堂，通過講座等形式，為學生講解相關法律知識，增強法制教育的效果。通過這些方法，學生不僅能更好地理解法制知識，還能培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng)。

4、具體采取的方法是要求學生在課前去查找資料，先對書本知識有一個印象，在上課過程中，充分利用多媒體，把鴉片戰(zhàn)爭的一些片段和現(xiàn)實社會中的一些 *** 片段結合起來，給學生以鮮明的對比，讓他們感受到 *** 的危害，并自覺地去 *** *** 、遠離 *** 。

如何提高人的法治理念,培養(yǎng)法治思維

1、積極參與法治實踐 要積極參與法治實踐。通過參與法治實踐活動，如志愿服務、社區(qū)治理等，可以更好地了解法律在實踐中的應用，增強自身的法治思維和實踐能力。學習、實踐法治思維 培養(yǎng)法治思維需要我們不斷學習、實踐和反思。只有在法治思維的指導下，我們才能更好地理解社會、解決矛盾、促進和諧。

2、參與法律實踐也是培養(yǎng)法治思維的重要途徑。通過參與法律實踐，如參與法庭旁聽、參與法律咨詢等，我們能夠更直觀地了解法律的運作過程，增強對法律的感性認識。同時，這也有助于我們在實際生活中更好地運用法律知識，提高解決問題的能力。養(yǎng)成守法習慣，是培養(yǎng)法治思維不可或缺的一環(huán)。

3、此外，法治思維的培養(yǎng)還需要關注法律教育的質量。優(yōu)質的法律教育能夠幫助人們更好地理解和掌握法律知識，從而培養(yǎng)出具備法治思維的人才。因此，法律教育機構應當注重教學質量，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時加強實踐教學，讓學生在實踐中學習法律知識，提高法治思維能力。