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再引爭議!重返語文教材的課文被人質疑“惡意篡改”,你怎么看?
1、現在很多的小學語文課文被他人改編，這種現象很嚴重。
2、如今教材備受質疑，曹文軒一直保持沉默，可前輩溫儒敏卻站出來回應了，他否認語文教材夾帶私貨。表示教材選用課文需要經過層層把關，超過二三十輪的審查，不可能一個人說的算，無所謂夾帶私貨一說。
3、和老教材相比，新教材最大的變化是先識字再學拼音。 現行的語文教材，一年級的目錄順序是：入學教育、漢語拼音、識字課文、識字課文。而新教材的目錄順序為：我上學了、識字漢語拼音、課文、識字課文。
4、再讀課文，讀出詩情。你感悟西湖的雨有什么特點？(變化快) 你能將西湖變幻莫測的。美景讀出來嗎？ 背誦。
教材插畫事件-教材插圖問題是怎么回事
1、從操作層面上，此次不良插畫教材事件其實就是商業原則進入我國教育，而且是涉及到千秋大業的基礎教育的結果。如果這個問題不解決，后面類似的問題還會發生。
2、問題教材插畫的始作俑者是吳勇，他作為教材的插畫作者，也是給很多的教材都做過畫，可能也正因為他在這一方面有著很深的資歷，所以人民教育出版社一直以來都是和他進行合作的。
3、近些天來，人教版數學教材中的插畫事件鬧得沸沸揚揚，此后不斷有教材被扒出來存在問題，教育部對此也做出了回應，表示將會徹查中小學教材中的問題教材，并且更換新的版本，在今年秋季開學中，小學生將使用新版本的教材。
4、引發爭議的教材插畫，是由從清華美院畢業的吳勇設計的，吳勇設計師曾經還提到自己對書籍設計是一種情懷。很多人都不認同吳勇設計師的這種情懷，大家認為吳勇設計出來的插畫形象十分怪異，給學生傳遞著不好信息。
5、近日，有關小學數學教材插圖的事件在網絡上引起了軒然 *** 。原因是，小學數學教材中出現了一張插圖，插圖中的一個人物頭上戴著一頂帽子，頭上寫著“666”。這張插圖引起了廣大家長的不滿，認為這樣的插圖對小學生不利。
拜托大家給我介紹幾個文字獄的典型!
《沁園春·雪》：這首詞是清朝康熙年間的詩人楊慎所寫，詞中有一句“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，被官方認為含有諷刺意味，楊慎因此被下獄。
吳伯婭的《朱方旦》中說“表現清朝統治者愚昧無知，頑固落后，以致臣民因持一些科學和進步觀點而遭到殺害的典型事例。
漢代“罷黜百家，獨尊儒術”“罷黜百家，獨尊儒術”是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出，在漢武帝時開始推行。《董仲舒傳》中記載了董仲舒提議的原話為“推明孔氏，抑黜百家。”。
有一個和尚寫詩謝恩，詩中有一字“殊”，朱元璋看了這首拍馬謝恩詩認為：殊是“歹”“朱”而合，這和尚是變著法子罵人，殺。
漢武帝接受董仲舒的上書“罷黜百家獨尊儒術”，立儒學為正統。南宋程朱理學，被統治者看中利用，束縛了人性。明清八股取士，替圣人立言，極大地壓制了知識分子的思想。
你知道哪些 *** 篡改歷史的事件?
武大郎和潘金蓮原本是很恩愛的一對夫妻，但是被后人恥笑一千多年。這一切都要怪當年武植（武大郎）未發跡時的同學王氏。武植的家庭從小就很窮。他父親早逝，與母親住在一起。
平頂山慘案 平頂山慘案是“九一八事變”后，侵華日軍對中國進行的第一場針對無辜平民的大屠殺。九一八事變之后，日軍占領中國東北，雖然中國 *** 軍隊撤出東北三省，但是民間抗日義勇軍一直在反抗日本軍隊。
事實上阿房宮最為中國歷史上規模最大的宮殿群壓根兒就沒建完，所以才會有項羽火燒阿房宮的傳言。
日本人很喜歡修改歷史，他們多次重修教科書，否認侵略行為。韓國更喜歡修改歷史。這個 *** 的民族，把中國傳統的節日，中國歷史上的名人，都拉去了他們的棒子國。
日本歷史教科書篡改了 *** 是日本的領土，扭曲中日甲午戰爭、南京大屠殺、參拜靖國神社、并將從軍慰安婦正當化，諸如此類等等。
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