本文目錄一覽

• 1、民事訴訟原理與實務內容簡介
• 2、民事起訴程序
• 3、民事訴訟法理論與實務內容簡介
• 4、民事訴訟的被告能否申請變更或追加當事人
• 5、庭審駕馭能力培訓讀本目錄
• 6、2009國家司法考試:民事訴訟法作者簡介

民事訴訟原理與實務內容簡介

1、該教材將民事訴訟實務與實踐緊密結合，以工作流程為主線，通過案例教學，系統地培養法律工作者的專業技能，強調理論與實踐的結合，體現了高職教育的實用性與職業導向。教材共分為11個學習單元，每個單元都有明確的知識目標和能力目標，通過具體案例引入相關知識和工作任務，詳細說明模擬訓練的步驟。

2、第一章涵蓋民事訴訟法的入門知識，包括學生應了解的基本概念，法院權力與限制的實例，以及獲取法律援助的權利。 救濟與危機處理 第二章詳細闡述了救濟手段，包括臨時和終局性救濟，律師費用的考量，以及對藐視法庭行為的處理。

3、上篇部分主要探討了民事法律的基本原理和實踐內容：第一章“民法概述”介紹了民法的核心概念，包括民法要義和民事法律關系的定義和構成。第二章“民事主體”深入研究自然人和法人的法律地位和權利義務，展示了民事主體在法律中的角色。

民事起訴程序

1、法律分析：民事訴訟包括以下這些程序：起訴：即向有管轄權的法院立案庭遞交訴狀。立案審查：符合立案條件，通知當事人在7日內交訴訟費，交費后予以立案；不符合立案條件的，裁定不予受理。如果對裁定駁回起訴不服，在10日內向上級人民法院提出上訴。

2、民事訴訟程序的基本程序是：原告起訴；法院受理后將起訴書副本送達被告；被告在十五日內提交答辯狀；決定開庭審理的案件，法院在三日前通知當事人并公告；法庭調查；法庭辯論；法庭辯論終結，應當依法作出判決；判決宣告。

3、民事訴訟程序包括如下程序：一審程序：起訴、受理、提交答辯狀、法庭調查階段、法庭辯論、作出判決、判決宣告；二審程序：當事人不服地方人民法院第一審判決的，有權在判決書送達之日起十五日內向上一級人民法院提起上訴。起訴流程：立案受理。

4、提起民事訴訟起訴的程序通常包括以下幾個步驟：確定管轄法院：根據《中華人民共和國民事訴訟法》的規定，選擇有管轄權的法院提起訴訟。準備起訴材料：包括起訴狀、證據材料、身份證明等。提交起訴狀：將起訴狀及相關證據材料提交至管轄法院的立案庭。繳納訴訟費：根據法院的要求繳納相應的訴訟費用。

民事訴訟法理論與實務內容簡介

1、總之民事訴訟流程培訓課件，《民事訴訟法理論與實務/銀領工程》是一本集理論與實踐于一體民事訴訟流程培訓課件的專業教材，旨在幫助讀者深入理解民事訴訟法民事訴訟流程培訓課件的精髓，并通過實際案例的分析與應用，提升其在法律領域的專業技能。無論是法律專業的學生還是法律從業人員，通過閱讀和學習本書，都能在民事訴訟法領域獲得實質性的提升。

2、該教材將民事訴訟實務與實踐緊密結合，以工作流程為主線，通過案例教學，系統地培養法律工作者的專業技能，強調理論與實踐的結合，體現民事訴訟流程培訓課件了高職教育的實用性與職業導向。教材共分為11個學習單元，每個單元都有明確的知識目標和能力目標，通過具體案例引入相關知識和工作任務，詳細說明模擬訓練的步驟。

3、《民事訴訟法學：理論·實務·案例》這本書是針對民事訴訟法領域的深入研究和闡述。中國政法大學出版社，作為國家教育部直屬的重點大學中國政法大學主辦的高校法學類專業出版機構，其主要宗旨是為了中國法學教育與法學研究提供專業支持。

4、這套教材系統性地介紹了民事訴訟法中的基本概念、原理和實務問題，釋義準確、論點明確、重點突出，結構嚴謹、邏輯嚴密，便于學生有針對性地學習和掌握相關知識點，并運用基本原理解決實際問題。

5、針對高職高專法律專業教學的革新需求，本教材旨在滿足人才培養目標和課程標準，充分考慮學生認知規律和民事訴訟流程。

民事訴訟的被告能否申請變更或追加當事人

1、法律分析：民事訴訟的被告可以申請變更、追加當事人，但是應征求原告的意見，原告同意的，變更、追被告后，繼續訴訟；原告不同意的，則裁定駁回起訴。法律依據：《中華人民共和國民事訴訟法》 第一百三十二條 必須共同進行訴訟的當事人沒有參加訴訟的，人民法院應當通知其參加訴訟。

2、可以。當事人增加、變更訴訟請求或者提起反訴的，應當在舉證期限屆滿前提出。追加訴訟主體應該在舉證期限內提出。最高人民法院關于適用《中華人民共和國民事訴訟法》若干問題的意見 5對當事人雙方的訴訟標的，第三人認為有獨立請求權的，有權提起訴訟。

3、民事執行中變更追加當事人規定是在執行過程當中，如果申請執行人或者是繼承人權利的承受時，是可以向人民法院申請變更追加當事人的，如果說符合法定程序的話，那么人民法院是可以認可的。

4、根據該規定，執行過程中，申請執行人或其繼承人、權利承受人可以向人民法院申請變更、追加當事人。申請符合法定條件的，人民法院應予支持。法律依據 《最高人民法院關于民事執行中變更追加當事人若干問題的規定》第一條 執行過程中，申請執行人或其繼承人、權利承受人可以向人民法院申請變更、追加當事人。

5、結論：被告是當事人之一有權申請追加被告。法律依據：《民事訴訟法》第一百三十二條規定：“必須共同進行訴訟的當事人沒有參加訴訟的，人民法院應當通知其參加訴訟。

庭審駕馭能力培訓讀本目錄

1、庭審駕馭能力的核心，簡單來說，就是法官在執行訴訟程序法方面的專業技能。它要求法官不僅要有扎實的法律知識，熟悉法律條文，這是本書第一編的主要內容，旨在強化這一基礎。然而，庭審駕馭能力并不僅限于此，它也涵蓋了更深層次的分析和判斷能力。

2、本書以清晰的邏輯結構，從一般到特殊，從全局到細節，深入探討了如何有效地駕馭庭審。首先，它詳盡地闡述了庭審的各個環節，包括其階段、功能、構成要素以及法官在庭審中應具備的全局把控能力。書中還對比了不同國家的庭審模式，對中國庭審方式的發展變遷進行了深入剖析。

3、在學習的同時，通過自身的實踐還要認真的總結，把別人的經驗變成自身的能力，不斷提高自己服務人民、服務社會的本領。

2009國家司法考試:民事訴訟法作者簡介

1、鄭其斌博士憑借其深厚的法學知識和豐富的教學經驗，在司法考試輔導領域取得了顯著的成就。他編寫的書籍涵蓋了司法考試的多個重要方面，從法條解讀到案例分析，從文書寫作到論述技巧，再到考點串講和錯誤分類解析，全面覆蓋了司法考試的難點和重點。

2、名師：郭翔部門法：民事訴訟法畢業院校：清華大學授課特點“民訴司考時尚達人”最突出的重要點，最拆分的具體點，最時尚的案例，最慷慨的演講，擁有著郭靖的深厚內功——理論功底，黃蓉的精靈聰慧——授課技巧，這就是司考武林中叱咤風云的郭大俠。

3、郭翔，民事訴訟法領域的名師。畢業于清華大學，擁有深厚的專業背景與獨特的授課風格。郭翔教授的課堂如同一次時尚盛宴。他以其獨到的視角，將復雜難懂的理論知識拆解為易于理解的要點。郭翔善于尋找并運用最時尚、貼近生活的案例，通過慷慨激昂的演講，激發學生的學習熱情。

4、鄭其斌，一位資深的司法考試培訓師，活躍于新東方北斗星培訓學校司法考試研究中心。他以中國人民大學民商法學博士的學術背景，成為國內司法考試輔導領域的專家。鄭老師擁有豐富的教學經驗，為眾多學員提供專業指導。