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幼兒園音樂說課稿
1、大班音樂說課稿 篇1 設計意圖幼兒音樂說課說學法律知識： 感受體驗。 創設情景幼兒音樂說課說學法律知識，利用生動幼兒音樂說課說學法律知識的課件，讓孩子身臨其境，走進中華大戲院，真正成為學習的主人，幫助幼兒掌握重點和難點句子。 自主學習。 通過信息技術與課程的整合，給孩子的自主學習提供有力的支持，利用多媒體技術，變孩子被動接受為主動學習，形成多維互動。 趣味創編。
2、觀察發現法，是解決個別幼兒差異的好方法，讓幼兒無拘無束地說 出自己的理解、看法，體現《綱要》中創設寬松、自由、愉快環境，激發師幼互動，利于幼兒想象。表演體驗法，幼兒在把握音樂形象的基礎上，發揮自己的個性，大膽想象表演，能直接而充分地培養幼兒的創造意識，便于實現“因勢利導，因人施教”。
3、幼兒園音樂說課稿精選篇1 說教材 教材分析：《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑，節奏感強的幼兒能夠表現自幼兒音樂說課說學法律知識我的一個音樂教材。
大班音樂說課稿
大班音樂說課稿 篇1 設計意圖： 感受體驗。 創設情景，利用生動的課件，讓孩子身臨其境，走進中華大戲院，真正成為學習的主人，幫助幼兒掌握重點和難點句子。 自主學習。 通過信息技術與課程的整合，給孩子的自主學習提供有力的支持，利用多媒體技術，變孩子被動接受為主動學習，形成多維互動。 趣味創編。
大班音樂說課稿 篇1 說教材分析： 《鼓上的小米粒》是一個老教材，以往我們一直把它作為音樂游戲來組織教學。
大班音樂說課稿 篇1 活動目標： 體驗叫賣聲音韻綿長、旋律上揚悠遠的特點。 學習創編叫賣詞，大膽表演、表現叫賣樂音。 活動準備： 音樂錄音。 幼兒已學過歌曲的歌表演。 紙、筆若干。
教材分析：《摘草莓》是一首活潑、抒情的兒童歌曲，以流暢跳蕩的旋律、輕盈靈活的節奏和生動細膩的歌詞，刻畫了小姑娘的可愛形象。第二聲部中間的襯詞“呦喂”力度由弱到強，節奏由松到緊，又拉寬，這既是對小姑娘美好心靈的贊美，也是小姑娘心里活動的表露。
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助于教學取得成功、提高教學質量。說課稿要怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園大班上學期音樂說課稿《小鳥小鳥你真好》含反思，歡迎大家分享。
幼兒園說課稿大班音樂 篇1 設計意圖： 《捏面人》這個活動內容是一個說唱歌曲，含有京劇中的韻味。唱起來朗朗上口。很有特色。其中念白的內容是西游記中唐僧師徒四人，是幼兒非常感興趣的人物形象。
中班音樂優秀說課稿
1、中班音樂優秀說課稿1 說教材 設計意圖： 秋天已經到了，小樹葉也由綠變黃，一個個好象穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋日里翩翩起舞，一陣秋風吹來，小樹葉告別了大樹媽媽的懷抱。
2、中班音樂優秀說課稿1 目標： 嘗試邊看舞蹈視頻邊模仿其中的舞蹈動作，豐富舞蹈動作語匯。 能協調地做動作。 初步嘗試與同伴合作變換舞蹈隊形。 準備： 收集適合中班幼兒模仿學習的舞蹈視頻，保存在u盤中，并制作獨立式電腦PPT節目菜單，方便幼兒點擊播放。 玩法說明： 幼兒選擇想要學習的舞蹈視頻，自主點擊播放。
3、大家好！我是重慶市人民小學的音樂教師顏秋晴。今天，我將分享一堂唱歌綜合課《小雨沙沙》的說課稿。這堂課選自人民音樂出版社的九年義務教育小學音樂課本第二冊，第一單元《春天》中的第二課歌曲《小雨沙沙》。
4、說教材 《小雨沙沙》是一首歌詞生動、形象的歌曲，通過擬人手法傳達種子生長離不開雨露的科學知識，富有寓意與生活氣息。歌曲采用宮調式，一部曲式，節奏為2/4拍，由四個樂句組成。第二樂句采用變化重復手法，生動描繪小雨的“沙沙”聲，第四樂句緊縮，表現種子急切生長的心情。
5、各位領導，各位老師，大家好！今天我要分享的課程是中班音樂活動：《藍天藍天真美麗》。孩子們眼里，藍天總是充滿生命力，是他們想象的源泉。為了激發他們豐富的想象力，我設計了音樂活動，為他們提供一個寬松、和諧的環境，讓他們在輕松愉快中表現自己。
6、中班音樂說課稿模板《耳朵上的綠星》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒激發語言表達的欲望，提高對文學作品的感受和表現能力，通過理解故事情節、內容，感受作品的意境美和語言美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事情，快來看看幼兒園中班音樂說課稿模板《耳朵上的綠星》含反思教案吧。
《捉迷藏》說課稿
1、《捉迷藏》說課稿1 尊敬的各位老師，你們好。今天我給大家說課的內容是人民音樂出版社，三年級上冊，第六課歌曲《捉迷藏》。下面我將從說教材，說教法學法，說教學流程三個大的方面進行展開。 首先第一是說教材，在說教材方面我又將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點四個方面來進行講解。
2、幼兒園小班《捉迷藏》優秀說課稿如下：說教材 內容地位：捉迷藏是幼兒喜愛的游戲之一，特別適合小班的孩子。根據綱要指導，活動內容應與幼兒的興趣、需要及接受能力相吻合，此游戲能有效引導幼兒向最近目標發展。教育價值：34歲的幼兒正處于理解和掌握方位詞的關鍵時期，但在日常生活中常遇到困難。
3、首先我先來說說《艾瑪捉迷藏》這個教材 《艾瑪捉迷藏》是被稱為現代寓言大師的大衛﹒麥基的系列作品之一，他十分了解孩子的心理，花格子大象艾瑪系列編繪得妙趣橫生。
4、幼兒園《藏在哪里了》說課稿1 設計思路 捉迷藏是孩子們最熟悉和喜愛的游戲之一，故事《藏在哪里了》就是以這樣一個游戲為線索，吸引著孩子們的目光，緊扣著他們的心弦。在這個過程中，引導幼兒仔細觀察動物的外形特征，在幫助小狐貍尋找朋友的過程中，自然而然地運用著相關的知識經驗，體驗著閱讀的樂趣。
5、今天我為大家展示的是一節小班的繪本活動《藏在哪里了》。選擇這個故事，是因為：捉迷藏是小班孩子們最熟悉和喜愛的游戲之一，故事《藏在哪里了》就是以“捉迷藏”這樣一個游戲為線索，吸引著孩子們的目光，緊扣著他們的心弦。所以產生了這樣一節繪本活動。
6、小學三年級音樂說課稿范文一：不同風格的歌曲 教學目標： 鐘聲能喚起人們無限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風格的歌曲，讓學生在美妙的音樂聲中激發對音樂的興趣。 聆聽《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》，感受音樂不同的風格情趣。 教學重點、難點：創編活動。
中班音樂說課稿
歌曲是一首AB段式富有情感教育意義的音樂教材，第一段主要表現小樹葉離開樹媽媽，心里很難過，第二段主要寫小樹葉變勇敢了，樹媽媽很高興。
各位領導，各位老師，大家好！今天幼兒音樂說課說學法律知識我要分享的課程是中班音樂活動：《藍天藍天真美麗》。孩子們眼里，藍天總是充滿生命力，是幼兒音樂說課說學法律知識他們想象的源泉。為了激發他們豐富的想象力，我設計了音樂活動，為他們提供一個寬松、和諧的環境，讓他們在輕松愉快中表現自己。
中班音樂說課稿模板《耳朵上的綠星》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒激發語言表達的欲望，提高對文學作品的感受和表現能力，通過理解故事情節、內容，感受作品的意境美和語言美，懂得幫助別人是一件快樂而美好的事情，快來看看幼兒園中班音樂說課稿模板《耳朵上的綠星》含反思教案吧。
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