一方面，支持者認為提前授課有利于學生提前獲取知識，減輕學期末的學習壓力，同時幫助學生更好地理解和掌握課程內容。此外，提前授課也可以幫助學生更好地規劃學習計劃，提前了解學習重點和難點，有助于提高學習效率。

另一方面，反對者則認為提前授課會影響學生的學習積極性，使得學生在學期末出現懈怠情況，同時也可能導致學生對未來學習的預期過高，進而增加學習壓力。此外，提前授課也可能導致教育資源的浪費，因為學生在學期末可能會忘記之前的學習內容，需要重新學習。

在法律層面上，提前授課是否違法并沒有明確的規定。根據教育部的規定，學校應當按照規定的學期教學計劃和學時安排進行教學活動。如果學校和教師在未經學校批準的情況下提前授課，可能會被視為違反教育部的規定，需要承擔相應的法律責任。

總之，提前授課是一個頗具爭議的話題，它既有積極的一面，也有負面的一面。在教育行業中，應該加強規范管理，確保教學活動的合法性和有效性，同時也需要關注學生的學習情況，提供更好的教育資源和服務。